SU KAYNAKLARI

AMAÇ

Su kaynaklarının genel değerlendirilmesi ve İnşaat Mühendisliği alanındaki su yapıları ve işletmeleri için gerekli olan yönetim, hesaplama ve projelendirme esaslarının öğretilmesi konuları işlenerek mezun olacak bir mühendisin bu konularda güncel ve etkin bilgi sahibi olmasının sağlanması dersin hedefleri arasındadır.

İÇERİK

Bu ders; Giriş ve tanıtım,Su döngüsü elemanları,Su mühendisliğinde yapılar,Su yönetimi ilkeleri,Yüzey suları hesaplamaları,Su yönetiminde mantık kuralları,Barajlar ve işletilmeleri,Menfezler ve tasarımı,Yeraltı suları,Pompaj tecrübesi ve değerlendirilmesi,Bütünleşik su yönetimi,Su kaynakları ve arazi çalışmaları ilkeleri,İstanbul su kaynakları arazi gezisi,Genel değerlendirme; konularını içermektedir.

1. 1

   Interprets about groundwater integration in water management studies.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Rol Oynama ve Drama Tekniği, Deney yapma Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev

2. 2

   Studies dam management and culvert design.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Rol Oynama ve Drama Tekniği, Deney yapma Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev

3. 3

   Categorizes hydrological cycle and management principles.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Rol Oynama ve Drama Tekniği, Deney yapma Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev

4. 4

   Makes the management of water resources.

   Öğretim yöntemi: Öğretme – öğrenme yöntem ve stratejileri, öğrencilerin kendi kendine çalışma, yaşam boyu öğrenme, gözlem yapma, başkasına öğretme, sunma, eleştirel düşünme, takım çalışması, bilişimden etkin yararlanma gibi becerilerini arttıracak şekilde seçilmektedir. Ayrıca, öğretim tarzının farklı kabiliyetleri olan öğrencileri destekleyecek biçimde olmasına dikkat edilir. Programında kullanılan eğitim-öğretim metotları aşağıdaki listede verilmiştir **: Eğitim - Öğretim Yöntemleri *, Rol Oynama ve Drama Tekniği, Deney yapma Tekniği, Proje Temelli Öğrenme Modeli, Sorgulama Temelli Öğrenme Modeli, Deneyimle Öğrenme Modeli · Değerlendirme: Klasik Yazılı Sınav, Ödev

HAFTALIK PLAN

1. HAFTA 1

   Giriş ve tanıtım

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme.

2. HAFTA 2

   Su döngüsü elemanları

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme.

3. HAFTA 3

   Su mühendisliğinde yapılar

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme.

4. HAFTA 4

   Su yönetimi ilkeleri

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme.

5. HAFTA 5

   Yüzey suları hesaplamaları

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme.

6. HAFTA 6

   Su yönetiminde mantık kuralları

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme.

7. HAFTA 7

   Barajlar ve işletilmeleri

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme.

8. HAFTA 8

   Menfezler ve tasarımı

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme.

9. HAFTA 9

   Yeraltı suları

   Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme.

10. HAFTA 10

    Pompaj tecrübesi ve değerlendirilmesi

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme.

11. HAFTA 11

    Bütünleşik su yönetimi

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme.

12. HAFTA 12

    Su kaynakları ve arazi çalışmaları ilkeleri

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme.

13. HAFTA 13

    İstanbul su kaynakları arazi gezisi

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme.

14. HAFTA 14

    Genel değerlendirme

    Ön hazırlık: Kitap ve ders notlarını inceleme.

DEĞERLENDİRME

• Ara Sınavın Başarıya Oranı30%
• Genel Sınavın Başarıya Oranı70%

İŞ YÜKÜ

KAYNAKLAR

• Şen, Z., (2002). Su Bilimi ve Yöntemleri. Su Vakfı Yayınları,354 sayfa Şen, Z., (2015).Practical and Applied Hydrogeology, Elsevier, Amsterdam, 406 pages.

ÖĞRETİM ELEMANLARI

• Assist.Prof. Ahmet DURAPKOORDİNATÖR
• Assist.Prof. Ahmet DURAP
• Lect.Dr. Cem YILMAZER